Тип спільної діяльності, що визначає структуру, складність і нестандартність розв'язуваної задачі, розглядається в якості однієї з головних в навчанні учасників команди, досягнення успіху команди та її кожного учасника.

Навчання на основі проектної технології сприяє кращому засвоєнню матеріалу і розвитку навичок зіставлення, класифікації, аналізу та синтезу знань учнів на уроках.

Предметні технології використовуються вчителем під час уроків інформатики для розв’язання проблемних задач, які виникають на уроках. Для того, щоб урок був цікавим та ґрунтовним – дитину треба навчити мислити

Із виступу на серпневій педагогічній раді школи

Середовище програмування С#. Розв’язування задач лінійної структури у режимі форми

Профільна інформатика. Лінія «АТП»
Практична робота: «Створення, редагування та тестування лінійних програм у консольному режимі»

Мова програмування C#. Алгоритми з розгалуженнями. Лабораторна робота

Мова програмування C#. Створення консольних проектів з використанням операторів switch. Лабораторна робота

Мова програмування C#. Програмування розгалужень

Мова програмування C#. Програмування розгалужень з використанням оператору вибору

Мова програмування C#. Програмування розгалужень